茶叶生产加工技术专业

培养目标

本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备茶叶生产加工、质量检测、营销管理及实际操作能力。

培养要求

基于这种情况，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神，要求高职高专院校的人才培养目标定位在“理论知识以必需、够用为度，着重培养面向生产一线的高素质技能型人才”，部分高职院校在本科茶学专业的基础上，按照高职高专人才培养的要求，开设了茶叶生产加工技术专业。

专业培养目标：培养具备茶叶科学的基本理论、茶树栽培、育种、茶叶加工及品质检验的基本知识和技能，从事茶叶生产、加工、检验、经营管理及贸易等工作的高级技术应用性专门人才。

招生对象

招生对象：应届高中、职业高中、中职毕业生核心能力

专业核心能力：茶叶生产及开发推广。

课程体系

专业核心课程及主要实践环节：植物生长与环境、茶树栽培技术、茶树遗传育种技术、茶叶加工技术、茶叶机械、茶叶审评与检验技术、茶叶经营管理、茶叶贸易。主干课程

食品微生物、土壤肥料、茶叶机械、茶的成分与功能化学、茶树栽培技术、茶叶加工技术、茶树选种与育种、茶叶感官审评与检验、茶叶深加工技术、茶叶市场营销、泡茶技艺、茶树病虫防治、茶叶保鲜与包装、专业英语 实践教学

茶叶专业基本技能训练、茶树栽培技能训练、茶树遗传育种技能训练、茶叶加工技能训练、茶叶审评与检验技能训练、岗位就业综合实训、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

知识技能

能力分析 能够从事茶业生产管理、茶叶加工、茶叶品质检测、涉茶商贸文化领域产品开发及经营管理工作的高素质技能型专门人才

素质结构

本专业重视学生职业素质养成教育，合理划分职业素质层次，即思想道德素质、业务素质、文化素质和综合素质。以专业教育、思想政治教育、职业理想、职业道德、职业技能、创新精神、动手能力、心理素质、处事能力为内容，构建茶叶生产加工技术专业学生职业素质活动性课程体系。

能力结构

1. 专业能力

（1）胜任茶园规划设计、茶树适栽品种选择、茶树无性系苗木繁育、茶树修剪、采摘、施肥、灌溉及病虫害防治等茶园管理工作；

（2）胜任茶厂规划设计，乌龙茶、绿茶、红茶、花茶等主要茶类的加工，茶叶深加工及综合利用、新产品开发等工作；

（3）胜任茶叶品质鉴别、茶叶检测、泡茶技艺及茶叶销售等工作。

2. 方法能力

（1）自学与创新能力；

（2）计算机及英语应用能力；

（3）任务执行能力；

（4）茶叶生产加工技术操作能力。

3. 社会能力

（1）有较强的事业心与责任感，有良好的职业道德和职业素养；

（2）具有人际沟通、公关协调的能力；

（3）遵守各种法律法规及行业规范；

（4）具备很强的责任感和高度的团队协作精神。

知识结构

1. 掌握高职必备以及实现可持续发展提供支撑的文化基础知识，包括：政治、体育、语文、英语、计算机等。

2. 掌握为达到本专业培养目标所必须的专业技术基础知识，包括应用化学、土壤肥料、食品微生物、植物学、茶树选种与育种、茶的成分与功能化学等基本知识。

3. 具有较为扎实的茶树栽培技术、茶叶加工技术、茶叶感官审评与检验、茶叶市场营销、茶的多元化利用等方面的基本理论和专业技术，并能在实践中综合应用这些技术。

4. 掌握一定的人文社会知识，包括消费心理学、民俗与经济地理、插花与香道、语言艺术、大学生职业规划与就业指导等

就业情况

该专业就业情况良好，据统计，各院校的就业率在90—100%之间不等，学生就业对口率在90%以上，学生毕业后一年内平均月工资在2500—3000元左右。未来十年，我国茶叶界急需大量茶叶人才，该专业在未来的发展前景将十分广阔。

职业岗位群

茶厂、茶叶生产基地、苗木繁育基地管理技术员；茶叶企业加工技术员、车间管理人员、质检员、评茶师；茶叶公司的业务员、销售人员及茶艺工作人员；茶叶企业主管部门工作人员；自主创业的个体经营者。