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2月24作文立意练习[玫瑰]网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？下列议论文标题中，更好的两项是（ ）A. 乘上科技的快车B. 不让虚华喧嚣你的生活C. 真与假D. 借我一双慧眼吧

科目一综合素质——文化素养刷题

科一文化素养：1. 我国历史上曾有一些人因参与处理中央政权与少数民族政权的关系而知名，下列对应不正确的是（）A. 霍去病---匈奴B. 岳飞---女真C. 文天祥---蒙古D. 于谦---鲜卑【答案】 D【解析】 本题考查历史常识。A 项霍去病是汉武帝时期出击匈奴的猛将。B 项岳飞是南宋时期抗金（女真）名将。C 项文天祥南宋时期名臣，代表作《过零丁洋》，面对蒙古，在崖山战役后，文天祥被俘并押到广州。D 项于谦是明代中期重臣，在土木堡之变后力排南迁之议，组织了北京保卫战，瓦剌兵逼京师，督战，击退之。这里的瓦剌是蒙古民族在明代的称呼。本题选择对应不正确的，故选 D。2. 联合国安理会常任理事国进行决策的规则是（ ）。A. 简单多数规则B. 绝对多数规则C. 加权多数规则D. 全体一致规则【答案】 D【解析】 本题考查历史常识。根据联合国《安全理事会暂行议事规则》，联合国安理会 5 个常任理事国对实质问题拥有否决权，只要有 1 票反对就不能通过。故选 D。3. 下列国家中不与我国接壤的是（ ）A. 巴基斯坦B. 阿富汗C. 哈萨克斯坦D. 柬埔寨【答案】 D【解析】 本题属于地理常识，主要考察中国的邻国。中国 14 个陆地邻国：朝鲜，俄罗斯，蒙古，哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，印度、尼泊尔、不丹，缅甸、老挝、越南；6 个海上邻国：韩国、日本、菲律宾、文莱、马来西亚及印度尼西亚。不包含柬埔寨，柬埔寨与越南、老挝、泰国接壤。因此本题选择 D 选项。4. 执行（ ）操作能在 EXCEL 单元格中换行。A. EnterB. shift+EnterC. ALT+EnterD. 空格键【答案】 C【解析】 本题考查计算机常识。主要考察 excel 的操作。执行 Enter 键是另外一行单元格；而ALT+Enter 是在 EXCEL 单元格内的文字进行换行。因此本题选择 C 选项。5. 按规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思维能力，下列选项中，数列 1、6、5、9、12（ ） ，空缺的数字正确的是( ).A. 13B. 15C. 17D. 19【答案】 D【解析】 本题考查数字推理。观察题干中数列规律为：第一项加第二项减 2 得到第三项，所以 9+12-2=19。故选 D。

科一  法律法规：

参考答案科一法律法规：1. 为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用于补课。这种做法（ ）A. 正确，有利于提高学生的竞争力B. 正确，有利于提高班级教学质量C. 不正确，不利于教师的专业发展D. 不正确，不利于学生的全面发展【答案】 D【解析】 本题考查教育观。教育观强调促进学生全面发展，即德智体美劳的全面发展。题干中，该班班主任把班会课、自习课等时间用来给学生补习语数外三科，片面强调了“智”的发展，对学生全面发展不利。因此本题基本判断应为“不正确”。题干中提到“提高学生的成绩”，因此谈论对象为学生。AB 选项：基本判断为“正确”，排除。C 选项：主体为老师，与题干不符，排除。综上，选 D。2. 周老师入职以来，积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动，跟踪学科前沿发展动态，学习新知识新方法，不断更新知识结构。这表明周老师具有（ ）。A. 尊重学生的理念B. 终身学习的意识C. 教学管理的能力D. 课程开发的能力【答案】 B【解析】 本题考查教师观。题干中，周老师学习新知识新方法，不断更新知识结构，说明周老师具有终身学习的意识，B 选项入选。A 项：题干中未提到学生，排除。C 项：题干中未提到教学管理，排除。D 项：课程开发能力体现的是教师是课程的建设者和开发者的角色，指教师要开发教育资源,包括开发校外和校内的教育资源；教师要根据实际情况调整课程进度和结构；教师要有设计教学活动的能力。与题意无关，排除。综上，选 B。3. 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（ ）A. 对学生一视同仁，一样要求B. 辩证地看待学生的优缺点，不能绝对化C. 在学生之间进行横向的比较与学习D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理【答案】 B【解析】 本题考查教师观。尊重学生个别差异，就需要了解不同学生的特点，辩证地看待他们各自的优缺点，B 选项正确。A 选项：对学生要求一样，说法错误，应该因材施教。排除。C 选项：学生之间横向比较，可能会使得优生骄傲，差生自卑，排除。D 选项：学生犯错，不考虑动机与原因进行处理，不能体现实事求是的原则，说法错误，排除。综上，选 B。4. 刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（ ）A. 维护了正常的教学秩序B. 漠视了学生的主导地位C. 体现了教师的主导作用D. 挫伤了学生的积极性【答案】 D【解析】 本题考查的是教育观。教师要勇于面对学生的质疑，要给学生说话的机会。题干中教师的做法是错误的，挫败了学生的积极性。D 项正确 A 项：题干里老师的做法是不能维护好课堂秩序的。与题干不符，排除。 B 项：本身说法错误。教师是主导，学生是主体。与题干不符，排除。 C 项：题干里是教师主导作用体现过多，应该减少。与题干不符，排除。 综上，本题选 D。5. 教师获取报酬主要通过工资报酬，福利待遇,( )来体现的。A. 带薪休假B. 政治地位C. 有偿家教D. 教师节【答案】 A【解析】 本题考查教育法律法规。根据《教师法》第七条规定，教师的权利包括：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。（六）参加进修。故本题选 A。

教育教学知识与能力 科二刷题

科二刷题：1. 教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是( )。A. 神话起源说B. 生物起源说C. 心理起源说D. 劳动起源说【答案】 B【解析】 本题考查的是教育的起源。生物起源学说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。因此本题选择 B 项。A、C、D 项也是关于教育起源的学说，但并不是第一个正式提出的，排除。2. 最早提倡终身教育的学者是法国教育家（ ）。A. 布鲁纳B. 斯金纳C. 保罗·朗格朗D. 赞科夫【答案】 C【解析】 本题考查的是终身教育的相关知识。法国教育家保罗•朗格朗最早系统论述了终身教育。因此本题选 C。3. 明确提出了“美德是否可教”这一问题的是（ ）。A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 昆体良【答案】 A【解析】 苏格拉底提出美德是否可教的问题，最终也做出了回答，如果美德是一种知识的话，就是可教的，故本题选择 A 项。备选项 B 柏拉图在《理想国》中提出，教育的最终目的是培养哲学王——通过哲学王来治理国家。备选项 C 亚里士多德提出了年龄分期理论，在教育史上首次提出“教育要遵循自然”的观点。备选项 D 昆体良认为教育的目的是培养演说家（雄辩家），从他的著作《雄辩术原理》即可见端倪。4.小学生学写新字时, 先听教师讲解, 然后观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于( )。A. 操作定向B. 操作模仿C. 操作整合D. 操作熟练【答案】 A【解析】 小学生听教师讲解，观察教师书写生字，这是通过看老师写对写字技能有一个初步的定向映像，故本题选择 A 项操作定向。备选项 B 操作模仿在定向的基础上学生去模仿老师写字，备选项 C 操作整合是把模仿阶段动作连贯起来，D 项操作熟练是动作执行达到了高度的完善和自动化，备选项 B、C、D 与题干描述不符，排除。6.校园文化的核心是( )。A. 学校的物质文化B. 学校的组织和制度文化C. 学校的精神和观念文化D. 学生亚文化【答案】 C【解析】 学校的精神和观念文化是学校文化的核心，故本题选择 C 项。

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