交流学习，深耕教研柴郭小学英语组开展教研会议

中原网讯(杨婧雯 通讯员 王巍)为了提高课堂教学品质，加大课堂教学研究力度，推动教师的个人专业成长，4月12日，柴郭小学英语教研组全体教师，结合管城区教研室的网络教研会议，开展了一次深度学习、教学研讨活动。

英语教研组集体观摩了管城区小学英语优质课获奖教师展示课。两位教师教学经验丰富，教学流程张弛有度，课堂气氛活跃，使学校英语教师受益匪浅。观摩课结束后，英语教研组全体教师进行了深度研讨。教研组长程志超老师首先发言，他提出对话课的课型应使学生对文本掌握扎实，创设真实情景，打开孩子们的思维，满足学生习得语言之后的合理输出。丁晓璐老师针对读写课发表了自己的看法。她提出六年级读写课重在巩固，把学生的听说能力，初步的读写能力尽可能固化，成为坚实的能力基础。此次研讨活动得到每位教师高度重视，围绕两个课型，即对话课和读写课，进行了深刻研究。

英语教研组全体教师将继续以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用。积极探索“双减”背景下的课堂教学改革，减负提质增效，保持锐意进取的精神和不断追求的态度，为学生的成长添枝加叶，为学校的发展作出贡献。